+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

В каком нормативном документе дается определение воспитания в рф

В каком нормативном документе дается определение воспитания в рф

Руководитель государственной или муниципальной образовательной организации несет ответственность за руководство:. В каких организациях осуществляется общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья? В каких учреждениях получают начальное общее, основное общее и среднее общее образование лица, осужденные к лишению свободы и не достигшие возраста тридцати лет? Кто может осуществлять образовательную деятельность: а индивидуальные предприниматели; б организации, осуществляющие обучение; в образовательные организации; г все ответы верные.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Елена Бачева о проекте стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В каком нормативном документе дается определение воспитания в рф

Комментарий статьи Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации Часть 1 комментируемой статьи непосредственно связана с частью 1 ст. Понятие права на образование. Образовательное право возникло для того, чтобы обеспечить реализацию права каждого человека на образование.

Под правом на образование в объективном смысле объективное право на образование понимается совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения, связанные с получением образования о нем пойдет речь позже, в тех разделах учебника, которые посвящены нормам и источникам образовательного права. Обсуждаем вопросы образования в СМИ Ответы на популярные вопросы Пресс-центр Министерства образования начинает новый проект по информированию граждан.

Что такое экстернат и кто такой экстерн? Согласно статье Кодекса Республики Беларусь об образовании экстерн — учащийся, который полностью или частично освоил содержание образовательной программы базового образования или образовательной программы среднего образования самостоятельно либо в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию, и в целях подтверждения этого при наличии уважительных причин не освоения указанных программ в учреждении образования допущен к аттестации в порядке экстерната.

Экстернат - процедура итоговой аттестации учащегося, которая выражается в выставлении экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательной программы среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и или в выставлении отметок из справки об обучении.

Каким документом регулируется получение аттестата путем прохождения процедуры экстерната? Получение аттестата путем прохождения процедуры экстерната регулируется Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от Когда и куда нужно подавать документы на прохождение экстерната и получения аттестата об общем среднем образовании?

Какие для этого нужны документы? В соответствии с Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от При подаче заявления о прохождении аттестации в порядке экстерната необходимо представить свидетельство о базовом образовании, справку об обучении в учреждении среднего специального или профессионально-технического образования, предъявить документ, удостоверяющий личность.

Что делать, если пропустил сроки подачи документов? Документы, поданные в отдел управление образования местного исполнительного и распорядительного органа после 25 апреля года аттестации в порядке экстерната, принимаются для рассмотрения с согласия Министерства образования Республики Беларусь. В какие сроки отдел управление образования местного исполнительного и распорядительного органа принимает решение о допуске к аттестации в порядке экстерната?

Отдел управление образования местного исполнительного и распорядительного органа рассматривает документы, которые поступили, и в срок до 1 мая: определяет учебные предметы, по которым необходимо сдать экзамены; определяет учебные предметы, по которым отметка выставляется из справки об обучении; определяет учреждение образования, в котором будет проводиться аттестация в порядке экстерната; направляет в учреждение образования решение о допуске к итоговой аттестации; информирует заявителя о допуске к аттестации в порядке экстерната либо отказе.

Отказ должен быть мотивированным. В чем суть аттестации для получения аттестата об общем среднем образовании в порядке экстерната? Аттестация в порядке экстерната состоит из выставления экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательных программ среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и или из выставления отметок из справки об обучении.

О вопросах деятельности Брестского областного кадетского училища. В связи с поступающими обращениями по вопросам деятельности Брестского областного кадетского училища, Министерство образования информирует: информация об отчислении воспитанников из Брестского областного кадетского училища, распространяемая отдельными СМИ и интернет-изданиями, не соответствует действительности.

Вопрос об отчислении обучающихся ни администрацией училища, ни учредителем управлением образования Брестского облисполкома не рассматривался. Образовательный процесс в училище осуществляется в обычном режиме. Официальные геральдические символы Брестского областного кадетского училища внесены в Государственный геральдический регистр Республики Беларусь 25 октября года.

Форма одежды и геральдические знаки Брестского областного кадетского училища утверждены приказами начальника управления образования Брестского облисполкома.

Форменная одежда учащихся Брестского областного кадетского училища предусматривает ношение майки зеленого цвета. Правилами внутреннего распорядка училища предусмотрено неукоснительное соблюдение требований к учебной повседневной форме всеми обучающимися при осуществлении мероприятий повседневной жизнедеятельности училища.

Попечительский совет. Кто принимает решение о создании попечительского совета? Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.

Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Решение инициативной группы согласовывается с руководителем учреждения образования. В случае нарушения попечительским советом требований законодательства его деятельность может быть прекращена по инициативе руководителя учреждения образования.

Кто возглавляет попечительский совет? Кто входит в состав попечительского совета школы? Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на 3 года. В состав попечительского совета могут входить законные представители обучающихся, в том числе члены родительского комитета учреждения образования возможно включение представителя родительского комитета от каждой параллели класса , педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

Решение о включении в состав попечительского совета принимается общим собранием попечительского совета. На решение каких задач, кроме развития материально-технической базы, может быть направлена деятельность попечительских советов?

Задачами деятельности попечительского совета являются: содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования; совершенствование организации питания обучающихся, проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий, иные цели, не запрещенные законодательством; содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования; целевое использование средств попечительского совета; другие задачи в интересах развития учреждения образования.

Как формируются финансовые средства попечительского совета? Денежные средства, направленные в распоряжение попечительского совета, формируются из добровольных взносов физических лиц. Если учреждение образования финансово самостоятельное, то денежные средства зачисляются на текущий расчетный счет по учету внебюджетных средств учреждения образования.

Если учреждение образования находится на обслуживании в централизованной бухгалтерии, средства поступают на счет управления образования. В этом случае поступление и расходование денежных средств ведется в разрезе каждого учреждения образования. Денежные средства используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета, согласованным с руководителем учреждения образования и родительским комитетом учреждения образования при его наличии.

Решение оформляется протоколом и предоставляется в бухгалтерию для подтверждения основания для оплаты. Договоры и счета к оплате подписывает: - руководитель учреждения образования либо уполномоченное должностное лицо в случае, если это финансово самостоятельное учреждение ; - начальник управления образования либо уполномоченное должностное лицо если учреждение обслуживается в централизованной бухгалтерии.

Как законным представителям учащихся узнать о решениях, которые принимает попечительский совет и о том, как расходуются средства попечительского совета? Общее собрание попечительского совета рассматривает и утверждает ежегодный отчет попечительского совета о деятельности и использовании имущества, в том числе и денежных средств.

Решения общего собрания попечительского совета доводятся до сведения всех заинтересованных лиц. В соответствии с приказом Министра образования от Согласно пункту 46 Положения комплектование групп и перевод воспитанников из одной группы в другую — ежегодно на начало учебного года 1 сентября. При этом на основании подпунктов 1. Ввиду того, что нормативными правовыми актами принцип закрепления жилых домов за определенным учреждением дошкольного образования не установлен, при отсутствии мест в близлежащем учреждении дошкольного образования направление может быть выдано в учреждение дошкольного образования в зоне пешеходного доступа либо по ходу движения общественного транспорта.

Можно ли остаться в детском саду ребенку, которому 1 сентября исполняется 6 лет? В соответствии со статьей Кодекса Республики Беларусь об образовании срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников.

Таким образом, ребенок, достигший возраста 6 лет, имеет право продолжить получение дошкольного образования в том учреждении дошкольного образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность , воспитанником которого он является. Кто может быть приглашен на роль Деда Мороза на утренник в детском саду и школе? Могут ли это быть родственники, друзья родителей или учителей? Какие требования предъявляются к кандидатам на роль Деда Мороза?

Регулирование отношений между лицами, осуществляющими предпринимательскую деятельность, или с их участием, договорные и иные обязательства находятся в сфере действия Гражданского кодекса Республики Беларусь далее — Гражданский кодекс. Статьей 2 Гражданского кодекса определено, что участники гражданских правоотношений свободны в установлении своих прав и обязанностей на основе договора и в определении любых не противоречащих законодательству условий договора.

На основании абзаца третьего статьи Кодекса Республики Беларусь об образовании далее — Кодекс управление в сфере образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы осуществляют местные исполнительные и распорядительные органы.

В соответствии с подпунктом 1. Статьей 91 Кодекса установлено, что при организации образовательного процесса необходимо выполнять требования по обеспечению качества образования, охране здоровья обучающихся, соблюдению санитарных норм, правил и гигиенических нормативов, созданию безопасных условий с учетом соблюдения прав и законных интересов воспитанников их законных представителей.

Пунктом 63 Положения определено, что управление учреждением дошкольного образования осуществляет руководитель. Законные представители несовершеннолетних обучающихся в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании далее — Кодекс и иными актами законодательство имеют право на: ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, специальным разрешением лицензией на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией; участие в управлении учреждением образования; защиту прав и законных интересов обучающихся; ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности обучающихся; получение информации обо всех видах обследований медицинских, психологических, педагогических обучающихся.

Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Согласно статье 35 Кодекса законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны: обеспечивать условия для получения образования и развития обучающихся; уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса; выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся.

Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.

Таким образом, по вопросу приглашения стороннего лица индивидуального предпринимателя для проведения праздников в учреждении образования, исполнения ролей персонажей на детских праздниках родителям законным представителям воспитанников необходимо обратиться к руководителю учреждения дошкольного образования либо в местные исполнительные и распорядительные органы отделы управления образования, спорта и туризма по месту нахождения государственного учреждения образования.

Общее среднее образование Я учусь в учреждении среднего специального образования. Могу ли я после его окончания получить аттестат об общем среднем образовании? Согласно пункту 1 статьи 98 Кодекса Республики Беларусь об образовании, документ об образовании — документ государственного образца, подтверждающий освоение обучающимся содержания соответствующей образовательной программы. В соответствии с пунктом 3 статьи Кодекса Республики Беларусь об образовании при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования на основе общего базового образования обеспечивается получение общего среднего образования.

Таким образом, в случае окончания учебы в учреждении среднего специального образования и получения документа установленного образца, получение второго документа, подтверждающего получение Вами общего среднего образования, нормативными правовыми актами не предусмотрено. Какие изменения внесены в порядок организации питания учащихся учреждений общего среднего образования? С 1 сентября г. Питание учащихся, как и ранее, осуществляется в соответствии с Положением об организации питания учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 февраля г.

В указанном Положении определены категории учащихся, которым предоставляется бесплатное одноразовое питание за счет средств республиканского и или местных бюджетов. Скажите, пожалуйста, обязан ли ребенок кушать в школе? Кто решает, чем их кормить в столовой? В этой связи родители иные законные представители и педагоги должны быть заинтересованы в том, чтобы в учреждении образования учащиеся получали горячий завтрак или обед, а посещающие группы продленного дня — двух трех разовое питание в зависимости от длительности пребывания.

Вместе с тем родители могут отказаться от горячего питания учащегося в школьной столовой, если имеется иная возможность обеспечения ребенка полноценным питанием приобретение продукции, реализуемой в школьных буфетах и кафе, другое.

Горячее питание в начальных школах, базовых школах, средних школах, гимназиях, лицеях, учебно-педагогических комплексах осуществляется в соответствии с примерными двухнедельными рационами питания, которые разрабатываются субъектом хозяйствования, организующим питание учащихся, с учетом установленных норм питания, сезонности летне-осеннее, зимне-весеннее , разнообразия и сочетания пищевых продуктов, трудоемкости приготовления блюд.

На основе примерных двухнедельных рационов питания составляются дневные рационы питания меню , единые для учащихся, которым предусмотрено питание за счет бюджетных средств, а также за счет средств законных представителей учащихся.

Меню утверждается руководителем учреждения образования или субъекта хозяйствования. По вопросам организации и качества питания, в том числе по составу рационов питания и их стоимости, можно обращаться в совет по питанию, администрацию учреждения общего среднего образования, а также в организацию, осуществляющую питание в данном учреждении образования.

В учреждениях общего среднего образования введен деловой стиль одежды — строгий выдержанный стиль, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Введение делового стиля одежды предполагает воспитание чувства этикета у подрастающего поколения, умение ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению.

К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды. Учащиеся, их законные представители совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля. Какой нормативный правовой документ запрещает использование учащимися тетрадей с рисунками на обложке? Нормативного правового акта, регламентирующего использование учащимися учреждений общего среднего образования тетрадей одного типа или запрещающего использование тетрадей с рисунками на обложках, нет.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Руководитель государственной или муниципальной образовательной организации несет ответственность за руководство:. В каких организациях осуществляется общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья? В каких учреждениях получают начальное общее, основное общее и среднее общее образование лица, осужденные к лишению свободы и не достигшие возраста тридцати лет? Кто может осуществлять образовательную деятельность: а индивидуальные предприниматели; б организации, осуществляющие обучение; в образовательные организации; г все ответы верные.

Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации далее - в сфере охраны здоровья , и определяет:. Положения настоящего Федерального закона, регулирующие деятельность медицинских организаций, распространяются на иные юридические лица независимо от организационно-правовой формы, осуществляющие наряду с основной уставной деятельностью медицинскую деятельность, и применяются к таким организациям в части, касающейся медицинской деятельности.

Советом Федерации 26 декабря года В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории Российской Федерации. Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений, укрепления правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности. Настоящий Федеральный закон регулирует отношения в сфере взаимодействия общества и природы, возникающие при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, связанной с воздействием на природную среду как важнейшую составляющую окружающей среды, являющуюся основой жизни на Земле, в пределах территории Российской Федерации, а также на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской Федерации. Глава I. Статья 8.

Тест нормативно-правовой блок и вопросы педагогики и психологии

Комментарий статьи Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации Часть 1 комментируемой статьи непосредственно связана с частью 1 ст. Понятие права на образование. Образовательное право возникло для того, чтобы обеспечить реализацию права каждого человека на образование. Под правом на образование в объективном смысле объективное право на образование понимается совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения, связанные с получением образования о нем пойдет речь позже, в тех разделах учебника, которые посвящены нормам и источникам образовательного права. Обсуждаем вопросы образования в СМИ Ответы на популярные вопросы Пресс-центр Министерства образования начинает новый проект по информированию граждан.

Люди с древних времен работали над тем, как лучше передать приобретенный опыт из одного поколения в другое. Так появилось образование. Любое цивилизованное общество наряду с функциями производства должно создавать образовательную систему для своего прогрессивного развития. Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования.

.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Разбор законов о гражданстве РФ №62-ФЗ и №182-ФЗ

.

.

Подготовлена редакция документа с изменениями, не вступившими в N ФЗ (ред. от ) "Об образовании в Российской Федерации" 1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. elarmi

    В нашем доме прописан мой племянник, который работает заграницей. Сейчас идёт переоформление субсидий. Правильно я понимаю, что субсидии нам не выделят, несмотря на то, что из 4-х прописанных два инвалида с пенсией, один в центре занятости, и вот один зарубежом? Если, действительно, не выделят, то есть ли какой-нибудь путь получить нам субсидию?

© 2018-2019 arch-mine.ru